L’atelier : la star du philosopher

Cafés philo, discussions à visée philosophique, philosopher à partir d’œuvres d’art, il existe de nombreuses activités autour de la pratique philosophique qui ont pour point commun d’inscrire l’acte de philosopher dans un temps court. Troquant le temps long pour la répétition de moments où les apprenants sont actifs, l’apprentissage par dispositifs et ateliers s’est largement imposé dans les nouvelles pratiques philosophiques depuis des décennies.

Facilité de mise en place, diminution significative du degré de culture “savante” nécessaire pour participer et, par conséquent, diminution de l’âge des participants, les avantages des ateliers sont nombreux d’autant plus si on y ajoute un engouement certain des participants. Toutefois, il ne faudrait pas confondre le plaisir d’apprendre à penser avec une récréation de la pensée. Car, si les avantages sont nombreux, il existe également de nombreux écueils comme celui qui consisterait à penser qu’il suffit d’avoir une discussion sur un thème inspirant pour philosopher.

Une ligne de crête que je vous invite à découvrir d’un point de vue théorique et pratique.