A ce qu’il paraît (comme disent les jeunes), la jalousie serait une preuve d’amour. Mais est-ce bien le cas ? D’ailleurs, en quoi le serait-elle ? Si nombre de nos élèves voient dans cette affirmation une évidence teintée de vérité, ils sont bien plus rares à pouvoir exprimer clairement le…

Dans cet atelier qui reprend des principes du jeu de société Dixit, les participants devront secrètement associés une image (qu’ils auront reçu) avec une notion (qu’ils auront choisi). Le but ? Ne pas être découvert par les autres participants tout en trouvant leur association. Mais attention, si les autres considèrent…

Les questionnements sur l’identité et les origines se réactualisent sans cesse que ce soit dans le champ politique ou dans la sphère intime et familiale. Ces dernières années, technique aidant, est apparue sur le marché, mais surtout sur les réseaux sociaux, la mode des tests génétiques dits récréatifs. Bien qu’un…

Pour bien comprendre l’utilité de cet ensemble de ressources, il est fondamental d’aller lire cet article sur le dispositif d’enquête espagnole. Pour rappel, l’enquête espagnole est un dispositif durant lequel les apprenants (après avoir découvert et travaillé un document choisi spécifiquement pour chacun d’eux) échangent deux par deux les informations…

Dispositif de l’enquête espagnole Parmi les difficultés rencontrées lors de la lecture de textes philosophiques, l’appétence pour la lecture de la part de l’élève et le sens qu’il met dans cet acte sont loin d’être négligeables. A cette difficulté, il serait légitime de rétorquer que l’élève n’ayant pas le choix,…

“Le privilège de l’art est de nous faire éprouver le mal à distance, sans que nous ayons besoin d’y prendre part”. Cette citation de Marc Crépon illustre à merveille les raisons du traitement d’œuvres émotionnellement difficiles en classe. Loin d’une forme de contre-feu à l’heure des safe space et de…

Comment reconnaître une science ? S’il semble évident par notre éducation et l’école que certaines disciplines sont scientifiques et d’autres non, la justification du caractère scientifique ou non des disciplines est, quant à lui, bien plus complexe. Que se passerait-il si nous avions la possibilité de décider ce qui est…

Sans en faire une preuve d’un quelconque effondrement du niveau, il est à remarquer que de nombreux élèves ont des difficultés avec les bases de l’argumentation. Cet atelier sur l’argumentation propose de revenir aux fondamentaux à savoir la production d’arguments indépendamment de l’avis de celui qui les rédige. Durée estimée…

Contexte scolaire oblige, lire un texte à dimension philosophique n’est jamais motivé par autre chose que l’exercice lui-même… Dans cet “atelier”, je propose de réactualiser la pensée écrite de Pascal sur l’amour non pas pour elle-même, mais pour éclairer une fausse évidence communément admise. Durée estimée : Deux travaux à…

Dans ce dispositif, les apprenants sont invités à échanger sur différentes notions en lien avec celle de confiance. Contraints par un dispositif qui impose les relations, ils devront collectivement en discuter et les choisir en justifiant oralement leur choix. Durée estimée : 45 minutes. Matériel nécessaire : Tables et chaises…

Nous en parlions ici, Death Note est un manga culte aux nombreuses thématiques qui jouit d’un succès tant critique que populaire. Si certains thèmes semblent assez évidents – la justice, la peine de mort, le bien et le mal – nous voyons pour notre part dans ce manga la possibilité…

Un diable dans la poche est un excellent film d’animation d’Antoine Bonnet et Mathilde Loubes qui met en scène de jeunes enfants se rendant “complices” d’un meurtre… enfin philosophiquement c’est bien plus compliqué. Si vous ne le connaissez pas encore, nous vous invitons à le voir et à lire l’article…

Prévu sous forme d’atelier philosophique, le présent dispositif peut être utilisé comme accroche à plusieurs thématiques. A travers celui-ci, les apprenants sont invités à être attentifs aux détails, à donner du sens aux éléments anodins et, enfin, à interroger le caractère pertinent de leurs interprétations. Il s’inscrit donc dans la…

Souvent abordée de manière caricaturale, la question de l’art et de la valeur des œuvres ne peut s’empêcher d’être pris dans le prisme de la vente aux enchères et des sommes astronomiques. Bien qu’il ne s’y réduise pas, il ne faudrait pour autant pas être dupe quant au fait qu’il…